大学之道，止于至善

黄山

新时代研究生教育在历史的积淀和时代发展的要求下，逐步形成了以“开放”“交叉”“贯通”为特征的人才培养体系。以研究为主体，以创新为驱动的教育理念，则为研究生教育提供了新的培养目标和内生动力。伴随着新时代中国特色社会主义教育事业前进的步伐，国家“双一流”建设新格局背景下的高等教育正在跨越式发展，研究型、深化性内涵教育取得了历史性的变革，并逐渐成为高校学科建设的核心。作为传统特色学科，中国画艺术在当代艺术教育背景下，承载着传统文化创造性转化、创新性发展的历史重任，以及谱写中华美学特质、彰显中华审美风范的神圣使命。

项目式教学，是当代研究生教育的一种新方法、新路径，是新时代背景下高校人才培养的一种全新模式。导师项目式教学旨在改变传统“口授心传”的单一培养模式，注重理论与实践相结合，有效满足学生个性化、多样化需求。项目式教学在教学中秉持“教师主导，学生主体”教育理念，坚持“创作引领，生活育艺”学术主张，让学生浸入项目全过程，是新时代教育背景下以教师为主导、以学生为主体，师生共同参与、完成实施完整项目的新型教学模式。这一模式充分体现了“以创作促教学，以实践炼真知”的教学理念和“有的放矢、因材施教、学术平等、以人为本”的教学思想，实现了从深入生活、立意构思、素材收集、画稿设计、制作加工到场地安装诸多环节的一体化教学。本“导师项目式教学”，强调“以项目(展演)为抓手”，“以主题创作为引领”，“以科学研究为目的”，“以科研成果为目标”;注重学生“科学研究能力”、“团结协作能力”、“学科融通能力”、“社会实践能力”的培养，全面提升学生的创作水平和综合素养，使其成为“勇于创新，敢闯新路，敢创新业”的新时代追梦人。

在教学中，旗帜鲜明、理直气壮地倡导和坚持“主题性创作”，引导学生“把个人的理想追求融入党和国家事业之中”，弘扬爱国精神，厚植家国情怀，“感国运之变，立时代潮头，发时代之声”，讴歌民族生生不息的进取精神，讴歌祖国幅员辽阔的山河壮美，讴歌人民可歌可泣的英勇奋斗，为时代画像，为时代立传，为时代明德，从而在“奋进新时代，共筑中国梦”的历史进程中实现自己的人生理想和艺术抱负。

道之所在，虽千万人吾往也。

2022年9月26日

于临风楼